利用するお子さまとの対面、さらに保護者の方へ現状などを丁寧にお伺いします。個別の課題やどんな状態を理想としているか、またどんな進め方を希望しているかなどをヒアリングしてから、利用開始となります。

個別支援計画を立案。ひとりひとりで異なる課題やゴールの設定を行い、支援を進めていきます。お子さまの成長や状況に合わせて、具体的に取り組む内容の追加や変更など、柔軟に対応していきます。

実際のプログラムは個別、集団の双方から取り組んでいきます。ひとりずつを丁寧に観察できる個別支援。社会性を身に付けるために不可欠な集団支援を取り入れながら、日常生活を送る力を養う支援を行います。

地域の福祉支援機関や行政機関、幼稚園や保育園などとも連携し、具体的にどのような支援が実現できるかを模索します。お子さまの状況に合わせ、環境を整えるための施策を連携して、共に考えていきます。

お子さまだけでなく、保護者の方々へのケアも支援のひとつです。支援を通じてこんなことができるようになった、こんな課題を一緒に考えていきましょうと、個別のフィードバックで家庭との連携を深めていきます。

利用する児童・生徒との対面、さらに保護者の方へ現状などを丁寧にお伺いします。それぞれの課題や年齢、またどんな進め方を希望しているかなどをヒアリングしてから、利用開始となります。

個別支援計画を立案。ひとりひとりで異なる課題やゴールの設定を行い、支援を進めていきます。一方、途中で気づいたこと、具体的に取り組む内容の追加や変更など、児童・生徒とも相談し計画変更にも対応していきます。

実際のプログラムは個別、集団の双方から取り組んでいきます。ひとりひとりの課題に応じた個別支援、社会性、身辺自立、コミュニケーション能力をより高めるために不可欠な集団支援を通して、楽しく通える環境づくりにも力を入れています。

地域の福祉支援機関や行政機関、学校などとも連携し、具体的にどのような支援が実現できるかを模索します。児童・生徒の状況に合わせ、環境を整えるための施策を連携して、共に考えていきます。

児童・生徒だけでなく、保護者の方々へのケアも支援のひとつです。支援を通じて成長、課題克服したことや、現状報告を行います。また、今後の課題も一緒に考えていきます。児童・生徒個別のフィードバックで家庭、学校との連携を深めていきます。